Kamis, 28 Mei 2020

HADIAH LOMBA TUK BAYAR KONTRAKAN




Hari ini mulai membuka blog yang lama sudah tidak terbuka. Ini bermula dari membaca blog teman atau mendapat oleh-oleh dari blogwalking atau saling berkunjung ke blog atau jalan-jalan di blog teman-teman. Beliau mengatakan bahwa mulai hari itu dirinya mendua. Mulailah diriku penasaran dan buka blog lama yang ternyata pertama kali kubuat tahun 2008.
Asyik juga loh membacanya dan kutemukan beberapa tulisan yang menarik. Di antaranya Lelahku Terbayar Lunas yang mengisahkan ketika membimbing siswa dalam mengikuti lomba. Ada rasa sedikit kecewa ketika kurang mendapat penghargaan, bahkan tak ada ucapan selamat ataupun terima kasih telah membawa nama baik sekolah. Saat itu, kurasa aneh. Sekolah pinggiran dengan input lumayan memprihatinkan berhasil menjuarai even lomba tingkat kabupaten ternyata tak dilirik sedikitpun.
Padahal, teman sesama pembimbing sebentar-sebentar dikontak oleh pimpinan sekolahnya. Menanyakan kabarnya, menanyakan prosesnya da memberi dukungan penuh. Setelah mendapatkan hasil diberi ucapan terimakasih dan ada beberapa pesan. Adapun diriku tidak mendapatkan sambutan sama sekali. Bahkan, saat foto penerimaan trophy kukirim hanya sekadar dibaca dan tidak diberikan komentar.
Nah, hati siapa tidak sakit kalau seperti itu? Mulailah tumbuh sedikit iri dan sakit hati dalam diri ini. Untungnya, itu tak berlangsung lama. Bisa segera kuasai diri. Tak perlu lah memelihara rasa iri dan kecewa di hati. Harus segera bangkit jika tak ingin jatuh. Akhirnya bisa kupupus karena ada kesadaran bahwa yang dilakukan bukan untuk mencari penghargaan ataupun ucapan terima kasih.
Diriku merasa puas setelah mendapatkan hasil dan yang membuat terharu ketika siswa mendapat hadiah yang lumayan besar kutanya untuk apa hadiahnya. Katanya untuk membayar kontrakan rumah orang tuanya. Hati siapa yang tak luluh lantk mendengar penuturan muridnya bahwa hadiah akan dipersembahkan kepada orang tua untuk membayar sewa kontrakan rumahnya.


MANFAAT MENULIS BUKU





Menurut Mas Akbar Zainudin ada beberapa manfaat menulis buku.
1.     Buku adalah kartu nama terbaik terkeren dan paling kredibel
2.     Buku adalah sumber penghasilan atau passive income yang terus mengalir
3.     Mau travelling ke tempat ke banyak tempat secara gratis? Tulislah buku
4.     Buku adalah warisan sejarah yang akan terus selalu ada
5.     Menulis adalah cara kita terus mengasah otak agar tidak cepat pikun
6.     Buku adalah cara membuat kita lebih bermanfaat
7.     Buku akan menjadi amal jariyah kebaikan yang pahalanya terus mengalir
Begitu banyak manfaat menulis buku. Mengapa kita tidak menulis? Ayo segera menulis karena menulis adalah keterampilan maka semakin sering menulis semakin terampil. Selamat mencoba

BELAJAR DARI GENERASI MILENIAL





Sesuatu yang bagi sesorang merupakan hal yang sudah sangat sering diakukan bisa jadi merupakan hal baru bag orang lain. Begitu pula bagi diriku. Saat meminta tolong pada adik mahasiswa untuk mengetikkan soal UN tahun lalu, mereka mengerjakan dengan cepat. Bahkan, tidak perlu mengetik menggunakan jari kecuali saat mengedit. Saat itu pula tergerak untuk mencoba. Sayang, HP yang telah penuh muatan tak mampu menginstallnya.
            Waktu itu paling yang bisa kugunakan jika bosan mengetik dengan jari, ya pakai ColorNote. Kalau ingin membaca tulisan tanpa melihat  pakai Voice Aloud Reader. Namun, kendala ada di sana-sini. Ingin mencoba hal baru sebagaimana yang digunakan mahasiswa magang. Tampaknya nyaman juga. Memang anak generasi milenial lebih familier teknologi dibanding generasi X seperti diriku.
            Kutanyakan bagaimana caranya. Jika zaman dulu orang dewasa dianggap tabu apabila berguru kepada kaum muda (hingga ada parikan dalam bahasa Jawa “Kebo nusu gudel” = orang tua minta diajari anaknya), kini tak perlu dianggap tabu lagi. Kita bisa berguru kepada siapa saja, karena pada dasarnya semua orang adalah guru. Semua tempat adalah sekolah. Jadi, kita bisa belajar dari siapa saja dan di mana saja. Inilah catatan singkat menggunakan google dokumen yang baru akhir-akhir ini kugunakan.
7 motivasi menulis buku:
1.     Menulis buku butuh dorongan motivasi yang kuat agar tidak berhenti di tengah jalan.
2.     Motivasi satu menulis adalah cara mengikat ide agar tidak hilang.
3.     Menyebarkan ide dan pemikiran kepada masyarakat luas.
4.     Menyebarkan ilmu pengetahuan kepada masyarakat buku sebagai bahan seminar atau pelatihan.
5.     Menulis sebagai sumber penghasilan.
6.     Menulis sebagai jalan dakwah.
7.     Menulis adalah menyalurkan hobi.
Itulah hasilnya. Sudah lumayan valid. Tinggal edit sedikit-sedikit. Ini salah satu bukti bahwa kita harus mempelajari teknologi untuk mendapatkan kemudahan dalam kehidupan.

PERSIAPAN NEW NORMAL


Ini Panduan New Normal Jika Sekolah Sudah Masuk, Mulai dari Tempat Duduk hingga Sistem Belajar ala dr Dicky Budiman M.Sc.PH, PhD (Cand) Global Health Security CEPH Griffith University.

1.         Proses skrining kesehatan bagi guru dan karyawan sekolah
Karyawan dengan obesitas, diabetes, penyakit jantung, paru dan pembuluh darah, kehamilan, kanker, atau daya tahan tubuh lemah atau menurun, tidak disarankan untuk mengajar atau bekerja di sekolah.

2.         Skrining zona lokasi tempat tinggal
Melakukan identifikasi zona tempat tinggal guru dan karyawan. Jika tinggal di zona merah disarankan bekerja di lokasi sekolah dekat tempat tinggalnya.
3.         Lakukan test covid-19
Test disarankan dengan metode RT-PCR sesuai standar WHO.
Jika secara teknis terdapat keterbatasan biaya atau reagen maka dapat dilakukan opsi pooling test dengan jumlah sampel kurang dari 30.
4.         Guru dan karyawan yang telah lolos tahapan skrining diberi tanda
Bagi guru dan karyawan yang telah lolos tahapan skrining untuk covid-19, maka dapat diberikan tanda.
5.         Sosialisasi virtual
Seminggu sebelum kegiatan belajar mengajar diberlakukan, lakukan sosialisasi virtual pola baru ke orang tua, siswa, guru, dan staf sekolah.
6.         Atur waktu kegiatan belajar mengajar
Waktu kegiatan belajar diatur agar tidak bersamaan dengan waktu padat lalu lintas dan dikurangi durasi di sekolah.
7.         Data dan cek kondisi
Guru kelas terpilih wajib mendata dan cek kondisi siswa dan orang tua siswa secara virtual sebagai skrining awal. Siswa atau orang tua siswa yang sakit diberikan keringanan tetap belajar di rumah hingga dokter menentukan sehat.
8.         Posisi duduk
Pengaturan posisi duduk di ruang kelas dan ruang guru minimal berjarak 1,5 meter. Bila memungkinkan pakai pembatas plastik.
9.         Guru tidak berpindah kelas
Guru kelas diupayakan tetap atau tidak berpindah kelas.
10.      Menjaga jarak
Guru tetap menjaga jarak dari siswa dan tidak mobile.
11.      Skrining harian
Skrining harian sebelum berangkat untuk guru, siswa dan karyawan lewat handphone.Jika suhu di atas 38 derajat, batuk, pilek, gangguan kulit, mata, muntah, diare, tidak selera makan atau keluhan lain, maka jangan ke sekolah.
Fasilitasi kontak puskesmas, klinik, atau RS terdekat.
12.      Tidak berkumpul
Pengantar atau penjemput berhenti di lokasi yang ditentukan dan di luar lingkungan sekolah, serta dilarang menunggu atau berkumpul. Hanya berhenti, turunkan, kemudian pergi tinggalkan sekolah.
13.      Skrining fisik
Di pintu masuk sekolah, lakukan skrining fisik untuk guru, siswa, atau karyawan yang meliputi suhu, harus bermasker kain dan tidak tampak sakit.
14.      Penerapan aturan pola sekolah baru
Penerapan aturan pola sekolah baru yang mengadopsi upaya pencegahan covid-19.
Aturan pola baru meliputi selalu wajib bermasker, pengaturan jarak, tidak menyentuh, membiasakan cuci tangan, penyediaan wastafel dan hand sanitizer pada beberapa lokasi sekolah. Selain itu, tidak ada pedagang luar atau kantin dan siswa dapat membawa bekal sendiri dari rumah.
15.      Informasi pencegahan corona
Pemasangan informasi pencegahan covid seperti di gerbang sekolah dan kelas.
16.      Disinfektan
Menjaga kebersihan kelas, meja dan kursi belajar dengan disinfektan setiap hari
17.      Tutup tempat bermain
Meniadakan atau menutup tempat bermain atau berkumpul
18.      WFH bagi yang bepergian
Guru, karyawan atau siswa yang pulang bepergian ke luar kota dan luar negeri, diberi waktu WHF atau belajar dari rumah selama 14 hari
19.      Disiapkan dukungan UKS dan psikologis harian di sekolah
Pemerintah daerah wajib menurunkan petugas medis secara berkala ke sekolah, juga secara reguler dilakukan pemeriksaan secara sampling di sekolah.
Sementara itu, aturan spesifik lain disesuaikan dengan lokasi dan kondisi "Kegiatan belajar mengajar relatif aman dilakukan jika seluruh tahapan ini dilakukan. Jika belum siap maka tidak boleh dipaksakan," tegas Epidemiolog dr Dicky Budiman M.Sc.PH, PhD (Cand) Global Health Security CEPH Griffith University.

Hal-hal itu perlu dipersiapkan dengan baik agar proses pembelajaran berlangsung dengan baik dan aman dan tak ada penambahan penularan covid-19. Sudahkah diri kita atau instansi kita mempersiapkan dengan baik terkait dengan protokol kesehatan? Semoga.


Rabu, 27 Mei 2020

POIN PENTING SURAT PALING INSPIRATIF DIBACAKAN MAS MENTERI







Mas Mendikbud, Nadiem Anwar Makarim, kemarin (Rabu, 27 Mei 2020 pukul 10.00) membacakan surat paling inspiratif dengan tema "Hikmah Hari Kemenangan di Masa Pandemi, Surat untuk Mas Menteri Nadiem Makarim" dalam  lomba yang diselenggarakan pada periode 11 s.d 17 Mei 2020.  
Sebanyak 6.689 surut telah diterima oleh panita lomba. Dari ribuan surat tersebut terpilih lima surat terinspiratif yakni dari 2 guru dan 3 siswa. Dan kelima surat tersebut langsung dibacakan oleh Mas Menteri pada acara Cerita Inspiratif Guru dan Murid bersama Mendikbud Nadiem Makarim. Inilah peserta yang beruntung dan petikan menarik dari suratnya.
1.     Santi Kusuma Dewi (Guru SMP Islam Baitul Izzah Kabupaten Nganjuk, Jawa Timur)
Salam hormat Mas menteri. Menjadi pahlawan di antara para pahlawan tim medis pejuang Covid-19, tidaklah mudah. Sebagai guru yang dikenal dengan sebutan pahlawan tanpa tanda jasa, kita dibenturkan dengan kenyataan yang sulit. Ramadan kali ini membuat manusia menjadi manusia seutuhnya harus lebih sabar dan mengerti keadaan. Meyakinkan siswa-siswa didik kita bahwa kita mampu membalikkan keadaan,” demikian penggalan surat dari Santi yang dibacakan oleh Mendikbud. Sebuah pengantar surat yang sangat menarik. Sederhana, santun tak tidak dibuat-buat.
Kami membuat akun Instagram dengan nama celengan rindu kita. Menggerakkan kebaikan di hati setiap orang untuk membantu melalui donasi dengan kekuatan media sosial. Mengajari mereka tentang arti berbagi dan peduli. Kegiatan donasi ini tetap berjalan di tengah pandemi,” tulis Santi di dalam suratnya. Ini merupakan tindakan nyata untuk bermanfaat bagi sesama. Ini juga merupakan kelebihannya bahwa dalam pendidikan bukan saja transfer knolwledge, tetapi juga ada pendidikan karakter.
Anda tidak sendiri. Kami guru siap membantu mewujudkan perubahan itu,” tulisnya.
Sebuah pernyataan yang amat menguatkan. Beliau memberikan dukungan penuh kepada Mas Menteri dengan pernyataan siap membantu mewujudkan perubahan yang mau tak mau harus diikuti oleh semua orang yang ingin eksis dalam kehidupan saat ini.

2.     Maria Yosephina Morukh (Guru SD Kristen Kaenbaun, Kabupaten Timor Tengah Utara, Nusa Tenggara Timur 

Semenjak adanya wabah pandemi Covid-19, saya kesulitan dalam memberi tugas pembelajaran online kepada anak murid saya karena mereka tidak memiliki handphone. Jangankan Android, Nokia Center saja tak punya. Tapi saya tidak putus asa. Saya berusaha dengan semangat untuk membuat jadwal kunjungan anak-anak dari rumah ke rumah,” tulis Maria kepada Mas Menteri. Dalam keterbatasannya, ia tak putus asa daan terus semangat berusaha.

3.  Rivaldi R. Yampata (siswa SD 016 Tanjung Redeb, Kabupaten Berau, Kalimantan Timur)
     Tahun ini saya dititipkan Mama dengan seorang guru yang sudah lama dikenal. Alhamdulillah selama saya di sini semua tugas yang diberikan guru, bisa saya selesaikan dengan baik karena dibimbing dengan kakak-kakak di rumah saya, Kak Abi dan Kak Tiara. Saya tidak punya HP jadi kalau buat video belajar mereka berdua yang merekam. Saya diberi teks yang harus saya hafalkan lalu mereka merekam saya melafalkan pelajaran itu misalnya bacaan salat dan kosakata bahasa Inggris beserta artinya,” demikian sepenggal surat yang ditulis Rivaldi untuk Mendikbud.

4. Alfiatus Sholehah (siswa SDN Pademawu Barat 1, Kabupaten Pamekasan, Jawa Timur)    

       Bapak Menteri, saya dilahirkan dari keluarga yang kurang mampu. Orang tua saya hanya buruh tani. Dengan adanya corona, saya jadi bingung karena belajarnya harus pakai HP android. Sedangkan saya tidak punya. Saya juga merasa kasihan karena ibu saya harus cari pinjaman untuk membeli paket internet agar bisa belajar di rumah. Tapi saya ingin segera masuk sekolah, ingin ketemu guru dan teman-teman saya. Apalagi sekarang bulan Ramadan. Biasanya di sekolah diadakan kegiatan Pondok Ramadan. Tapi karena corona semua itu tidak ada lagi.” tulis Alfiatus kepada Mendikbud. Bagian ini tampaknya merupakn poin yang enarik bagi Mas Menteri.


5.     Atrice G. Napitupulu (SD YPPK Gembala Baik, Jayapura, Papua)   

   Atrice menulis surat kepada Mendikbud yang menceritakan kesedihannya terhadap situasi Covid-19. Meski nonmuslim, dia mengingat teman-teman muslimnya yang tidak bisa mudik karena pandemi.
 “Saya juga merasa kasihan sama teman-temanku di komplek yang sedang berpuasa mereka tidak bisa mudik melihat kakek nenek dan keluarganya tidak bisa salat bersama-sama di masjid. Itu semua karena virus corona. Lebaran saya juga tidak bisa peta (pegangan tangan), makan bakso, es buah, dan uang lebaran. Saya berharap virus corona cepat berlalu ya, pak, supaya kita semua bisa bersuka cita dan bergembira. Salam hormat,” tulisnya.
Mendikbud mengucapkan terima kasih telah menulis surat dan tetap semangat di tengah Covid-19. Lomba ini merupakan bentuk dari penerapan penguatan karakter di kalangan guu dan siswa. Maka tidak aneh jika yang terpilih adalah surat yang di dalamnya ada muatan karakter. Jika dicermati, terdapat poin penting dari surat tersebut yang menyebabkan suratnya terpilih sebagai surat pailng inspiratif, yakni terdapat muatan karakter di dalamnya.

Selasa, 26 Mei 2020

GAWAI GURU ANTI HOAX


Pengertian menurut KBBI, hoax atau hoaks adalah berita bohong. Menurut wikipedia, hoax adalah berita bohong atau berita palsu atau informasi yang sesungguhnya tdak benar tetapi dibuat seolah-olah benr adanya.
Ciri-ciri Hoax
1.     Menciptakan kecemasan, kebencian, permusuhan dalam artikel yang ditulis biasanya menyembunyikan fakta dan data serta memelintir pernyataan narasumbernya.
2.     Sumber tidak jelas dan tidak ada yang bisa dimnta tanggng jawab atau klarifikasi
3.     Pesan sepihak, menyerang dan tidak netral
4.     Mencatut nama tokoh berpengaruh atau pakai nama mirip media terkenal
5.     Memanfaatkan fanatisme atas nama ideologi, agama, suara rakyat dan manipulasi foto
6.     Judul dan pengantarnya provokatif dan tidak cocok dengan isnya
7.     Memberi julukan atau labeling dan minta supaya di-share atau diviralkan
8.     Menggunakan argumen dan data yang sangat teknis supaya terlihat imiah dan dipercaya
9.     Biasanya ditulis oleh media abal-abal, alamat media tidak jelas dan penanggung jawab tidak jelas.




Hoaks yang perlu diwaspadai
1.     Virus tipuan
2.     Hoax pesan berantai
3.     Cerita rekayasa
4.     Hoax dapat hadiah gratis
5.     Tipuan pencemaran nama baik




Ciri Situs Berita Bohong (Hoax) bisa dilihat dari:
1.     Judul
2.     Konten
3.     Alamat situs
4.     Foto
5.     Komunitas



Senin, 25 Mei 2020

VIDEO MAS MENTERI BACAKAN SURAT PALING INSPIRATIF


Penasaran dengan surat paling inspiratif yang dibacakan Mas Menteri? Inilah surat yang ditulis oleh Ibu Santi Kusuma Dewi dari SMP Islam Baitul Izzah, Kabupaten Nganjuk, Jawa Timur. Berikutnya surat dari Ibu Maria Yosephine Morukh dari Kabupaten Timor Tengah Utara, NTT.
Adapun surat paling inspiratif dari siswa ditulis oleh Rivaldi R. Yampata, siswa SD 016 Tanjung Redeb, Kabupaten Berau, Kalimanatan Timur. Dua surat lainnya ditulis oleh Atrice dan Afiatus Sholehah.
Yuk kita tonton videonya.

https://www.youtube.com/watch?v=Nwu7zdFNROI